一棵树？！
（……作为一个没什么太多文艺细胞的理工男，对于一棵树……的画，表示有点点头疼）
所以，表达了什么？？
（大概是因为觉得有文艺感的人，画什么肯定都是有意义有灵魂的！）
是一棵枯了的胡杨木
【前一阵子，卫先生去了新疆那一块儿，得到了不少的灵感】
胡杨你知道吧？
【这种树大家应该都听过，毕竟是学过课文的】
我们小学学过的
？？
（树的品种有什么关系么？？）
可能……不知道
（什么鬼胡杨还要知道？）
我小学时香港读的！
（给自己找了个非常优秀的理由，虽然，就算学过我也不可能记得了）
那篇文章应该是叫做胡杨礼赞吧
【忘了他和我不是一套教材的，那不知道也就理所应当了】
赞美的是胡杨，有一句我记得特别牢，说是胡杨“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒下一千年不朽”
【实在是很经典的一篇文章，再次想起还是很有感触】
虽然有点夸张，但是在新疆荒漠那种恶劣的环境里可以生存，足以见它的顽强了
所以为什么枯了？？
（还是记得她说画的是枯了的！）
我觉得你这句话，跟我当时说的那个，立马有资源也不能立马进组，立马进组也不能立马拍完……有异曲同工之妙
（大概因为都是排比句！）
【这二者之间有什么直接的关联吗？我一时没有想明白】
我怀疑我们之间有一个人可能语文没学好
【我的语文不错，言下之意指的就算他】
一种生命，屹立着，或者倒下，无论或者还是死去，都使人不能漠视它的存在
【这是课文中的内容，至于卫先生的画】
表达了一种生死的观念，不屈，不朽，不灭，死亡亦是永恒
……那应该是我……
（这个时候，还是坦白吧，毕竟也没什么可隐藏的）
毕竟我学理科
（从小语文就一般般，也就到了现在写rap词的能力而已，阅读理解意象什么的……）
……真是太难理解了！
【对于他的诚实，煞有介事地点点头，一副孺子可教也的模样】
没关系你数学好
【人各有所长，他语文弱一点也是可以理解的】
你要让我去算数学我也不行
【作为一个艺术生，虽然不算学渣，但是成绩也只是一般】
对就是这样
（所以语文不好也不重要！）
但是文艺细胞这种事……
（自己大概是真的没有！）
我很相信卫老师的画画，但是我觉得如果是我，肯定选活着的树……
哈哈哈因人而异
【文艺细胞这种事，说不准的，有的人就是没有】
艺术感受也是每个人都不一样的！
【浓烈的个人风格就显得很重要】
卫先生前一阵子画了不少，有机会带给你看看